Cokelat

ehmmm.... siapa sih yang gak suka cokelat??? udah tau belum sejarahnya ..???
nhe dia sejarah cokelat...

Cokelat adalah sebutan untuk makanan yang diolah dari biji kakao.

Cokelat umumnya diberikan sebagai hadiah atau bingkisan di hari raya. Dengan bentuk, corak, dan rasa yang unik, cokelat sering digunakan sebagai ungkapan terima kasih, simpati, atau perhatian. Bahkan sebagai pernyataan cinta.

Cokelat juga telah menjadi salah satu rasa yang paling populer di dunia, selain sebagai cokelat batangan yang paling umum dikonsumsi, cokelat juga menjadi bahan minuman hangat dan dingin.

Sejarah Cokelat
Segelas cokelat panas. Menurut sejarahnya Cokelat pada awalnya diminum dan tidak dimakan.

Cokelat dihasilkan dari kakao (Theobroma cacao) yang diperkirakan mula-mula tumbuh di daerah Amazon utara sampai ke Amerika Tengah. Mungkin sampai ke Chiapas, bagian paling selatan Meksiko. Orang-orang Olmec memanfaatkan pohon dan, mungkin juga, membuat “cokelat” di sepanjang pantai teluk di selatan Meksiko. Dokumentasi paling awal tentang cokelat ditemukan pada penggunaannya di sebuah situs pengolahan cokelat di Puerto Escondido, Honduras sekitar 1100 -1400 tahun SM [1]. Residu yang diperoleh dari tangki-tangki pengolahan ini mengindikasikan bahwa awalnya penggunaan kakao tidak diperuntukkan untuk membuat minuman saja, namun selput putih yang terdapat pada biji kokoa lebih condong digunakan sebagai sumber gula untuk minuman beralkohol.

Residu cokelat yang ditemukan pada tembikar yang digunakan oleh suku Maya kuno di Río Azul, Guatemala Utara, menunjukkan bahwa Suku Maya meminum cokelat di sekitar tahun 400 SM. Peradaban pertama yang mendiami daerah Meso-Amerika itu mengenal pohon “kakawa” yang buahnya dikonsumsi sebagai minuman xocolātl yang berarti minuman pahit. Menurut mereka, minuman ini perlu dikonsumsi setiap hari, entah untuk alasan apa. Namun, tampaknya cokelat juga menjadi simbol kemakmuran. Cara menyajikannya pun tak sembarangan. Dengan memegang wadah cairan ini setinggi dada dan menuangkan ke wadah lain di tanah, penyaji yang ahli dapat membuat busa tebal, bagian yang membuat minuman itu begitu bernilai. Busa ini sebenarnya dihasilkan oleh lemak kokoa (cocoa butter) namun kadang-kadang ditambahkan juga busa tambahan. Orang Meso-Amerika tampaknya memiliki kebiasaan penting minum dan makan bubur yang mengandung cokelat. Biji dari pohon kakao ini sendiri sangat pahit dan harus difermentasi agar rasanya dapat diperolah. Setelah dipanggang dan dibubukkan hasilnya adalah cokelat atau kokoa. Diperkirakan kebiasaan minum cokelat suku Maya dimulai sekitar tahun 450 SM - 500 SM. Konon, konsumsi cokelat dianggap sebagai simbol status penting pada masa itu. Suku Maya mengonsumsi cokelat dalam bentuk cairan berbuih ditaburi lada merah, vanila, atau rempah-rempah lain. Minuman Xocoatl juga dipercaya sebagai pencegah lelah, sebuah kepercayaan yang mungkin disebabkan dari kandungan theobromin didalamnya.

Ketika peradaban Maya klasik runtuh (sekitar tahun 900) dan digantikan oleh bangsa Toltec, biji kokoa menjadi komoditas utama Meso-Amerika. Pada masa Kerajaan Aztec berkuasa (sampai sekitar tahun 1500 SM) daerah yang meliputi Kota Meksiko saat ini dikenal sebagai daerah Meso-Amerika yang paling kaya akan biji kokoa. Bagi suku Aztec biji kokoa merupakan “makanan para dewa” (theobroma, dari bahasa Yunani). Biasanya biji kokoa digunakan dalam upacara-upacara keagamaan dan sebagai hadiah.

Cokelat juga menjadi barang mewah pada masa Kolombia-Meso Amerika, dalam kebudayaan mereka yaitu suku Maya, Toltec, dan Aztec biji kakao (cacao bean) sering digunakan sebagai mata uang.

nah itu dia sejarah cokelat buat para pecinta cokelat...

ULANGAN TIK

1. Pengertian Jaringan Komputer

Jaringan komputer adalah sebuah kumpulan komputer, printer dan peralatan lainnya yang terhubung dalam satu kesatuan. Informasi dan data bergerak melalui kabel-kabel atau tanpa kabel sehingga memungkinkan pengguna jaringan komputer dapat saling bertukar dokumen dan data, mencetak pada printer yang sama dan bersama-sama menggunakan hardware/software yang terhubung dengan jaringan. Setiap komputer, printer atau periferal yang terhubung dengan jaringan disebut node. Sebuah jaringan komputer dapat memiliki dua, puluhan, ribuan atau bahkan jutaan node.


2. Manfaat Jaringan Komputer :


• tukar-menukar data dapat dilakukan secara cepat dengan adanya jaringan komputer
• dapat saling berbagi informasi, pemakaian file data dengan komputer lain
• memudahkan dalam menggunakan perangkat hardware secara bersama-sama, misalkan printer dapat dipakai oleh beberapa computer yang terhubung dengan jaringan.
• lebih hemat biaya
• efisiensi kerja menjadi meningkat


3. • LAN ( Local Area Network )
Merupakan bentuk jaringan komputer berjangkauan kecil.Contohnya terdapat di ruang lab,kantor,gedung/kelompok gedung (sekolah,universitas ,dll.) ,warnet,dll.

• MAN ( Metropolitan Area Network )
Merupakan jaringan komputer berjangkauan yang merentang di suatu wilayah metropolitan.Contohnya jaringan telepon lokal,telepon seluler, televisi kabel,dan gabungan sejumlah LAN.

• WAN ( Wide Area Network )
Merupakan jaringan yang mencajup wilayah geografis luas seperti provinsi,pulau,negara,benua atau seluruh dunia(50 Km).Contohnya jaringan telekomunikasi nasional,telekomunikasi seluler dan televisi nasional.

4. Peralatan atau perangkat dalam instalasi komputer : Komputer,Kartu jaringan atau
Network Interface Card (NIC),Modem,KabelKonektor,Konsentrator kabel
pelindung,Hub,Switch,Perlengkapan tambahan(tools),Driver interface (NIC),System
operasi jaringan atau Network Operating System (NOS),Aplikasi Jaringan,Aplikasi
Manajemen,Aplikasi Diagnostik/Monitoring,Aplikasi Backup,Satu paket Network
Operating System (NOS) dan sebagian berbentuk sebagai third-party software.

5. Fungsi repeater adalah menjaga agar proses support berjalan stabil dan tidak
mengalami degradasi dalam jarak tertentu. Dengan pemasangan repeater, maka
sinyal-sinyal dapat ditangkap sesuai dengan keinginan. Kemudian, fungsi lain dari
repeater adalah meneruskan kembali sinyal data yang diterima dari satu jaringan
ke jaringan lainnya.

Fungsi hub adalah menerima sinyal dari satu komputer dan mentransmisikannya ke
komputer yang lain, serta berfungsi untuk menghubungkan dua komputer atau lebih
tetapi tidak seperti moden yang mampu menerjemahkan data analog ke data digital
atau sebaliknya. Hub hanya dibutuhkan jika kita membangun jaringan dengan
menggunakan kabel UTP.

Fungsi bridge adalah untuk mengirimkan paket-paket data. Bridge memiliki
kemampuan lebih baik dari hub, karena mampu membagi-bagi traffic ke segmen-segmen
dengan sistem filtering traffic.

Fungsi Switch adalah menghubungkan kabel-kabel UTP antara komputer yang satu
dengan komputer yang lain atau penghubung beberapa alat untuk membentuk suatu
Local Area Network

Fungsi Router adalah sebagai penghubung antar dua atau lebih jaringan untuk
meneruskan data dari satu jaringan ke jaringan lainnya dan menghubungkan
user-user LAN dengan koneksi internet, serta untuk routing atau memilih rute
yang terbaik dalam jaringan.

6.. a. Keunggulan topologi Bus adalah pengembangan jaringan atau penambahan workstation baru dapat dilakukan dengan mudah tanpa mengganggu workstation lain.
Kelemahan dari topologi ini adalah bila terdapat gangguan di sepanjang kabel pusat maka keseluruhan jaringan akan mengalami gangguan.

b. Kelebihan Topologi Cincin :
- Hemat kabel
- Tidak perlu Penanganan bundel kabel khusus '
- Dapat melayani lalu lintas data yang padat
Kelemahan:
- PEKA kesalahan
- Pengembangan jaringan lebih kaku
- Lambat
- Kerusakan pada media Pengirim / terminal dapat Melumpuhkan kerja seluruh jaringan
c. Kelebihan Topologi Bintang

- Paling fleksibel karena pemasangan kabel mudah
- Pengurangan atau penambahan terminal sangat mudah dan tidak mengganggu bagian jaringan yang lain
- Kontrol terpusat Sehingga memudahkan dalam deteksi dan Isolasi kesalahan serta memudahkan pengelolaanjaringan

Kelemahan:
- Boros kabel
- Kontrol terpusat (HUB) jadi elemen kritis
- Perlu Penanganan khusus bundel kabel


7. Kabel straight
Kabel sraight adalah istilah untuk kabel yang menggunakan standar yang sama pada kedua ujung kabelnya, bisa EIA/TIA 568A atau EIA/TIA 568B pada kedua ujung kabel. Sederhananya, urutan warna pada kedua ujungkabel sama. Pada kabel straight, pin 1 di salah satu ujung kabelterhubung ke pin 1 pada ujung lainnya, pin 2 terhubung ke pin 2 di ujung lainnya, dan seterusnya.

Jadi, ketika PC mengirim data pada pin 1 dan 2 lewat kabel straight ke Switch, Switch menerima data pada pin 1 dan 2. Nah, karena pin 1 dan 2 pada switch tidak akan digunakan untuk mengirim data sebagaimana halnya pin 1 dan 2 pada PC, maka Switch
menggunakan pin 3 dan 6 untuk mengirim data ke PC, karena PC menerima data pada pin 3 dan 6.

Kabel crossover
Kabel crossover menggunakan EIA/TIA 568A pada salah satu ujung kabelnya dan EIA/TIA 568B pada ujung kabel lainnya.


Pada gambar, pin 1 dan 2 di ujung A terhubung ke pin 3 dan 6 di ujung B, begitu pula pin 1 dan 2 di ujung B yang terhubung ke pin 3 dan 6 di ujung A. Jadi, pin 1 dan 2 pada setiap ujung kabel digunakan untuk mengirim data, sedangkan pin 3 dan 6 pada setiap ujung kabel digunakan untuk menerima data, karena pin 1 dan 2 saling terhubung secara berseberangan dengan pin 3 dan 6.

Untuk mengenali sebuah kabel apakah crossover ataupun straight adalah dengan hanya melihat salah satu ujung kabel. Jika urutan warna kabelpada pin 1 adalah Putih Hijau, maka kabel tersebut adalah kabelcrossover (padahal jika ujung yang satunya lagi juga memiliki urutan warna yang sama yaitu Putih Hijau sebagai pin 1, maka kabel tersebut adalah kabel Straight). Tapi untungnya, kebanyakan kabel menggunakan standar EIA/TIA 568B pada kedua ujung kabelnya.

8.
.

==============================================
N A M A : NURAINI SAFITRI .N.…………………………………………..

KELAS : ………………XI IPA 1…………………………..

No. Absen : …………………28………………………
==============================================

How to make English easy???

Sebenarnya bahasa inggris itu gak susah koq… tergantung orangnya aja,ketika orang itu nganggap susah ya susah ketika orang itu nganggap mudah ya mudah…
Percaya gak percaya hampir semua guru b.inggris yang saya kenal pertamanya bilang bahwa mereka gak suka namanya b.inggris bahkan ada yang sampe bolos setiap pelajaran b.inggris…
Ehm…??? Kenapa bisa gitu yha… ternyata alasan pertama m ereka adalah karena factor guru…
Wah…ternyata jadi guru b.inggris gak mudah nhe…
Tpycal guru yang cocok buat ngajar b.inggris :
1.harus supel dan ramah sama muridnya
2.membuat b.inggris itu fun dgn permainan atau dgan metode” yg gak hanya berpedoman ma buku” aja
Sumpah,boring banget
3.guru b.inggris harus ngomong bahasa inggris dgn muridnya, yah memang banyak murid gak ngerti tapi dicampur dgn b.indonesiakan gak papa … biar murid terbiasa dan gak ragu untuk ngomong b.inggris
4.sering ngadain listening cthnya dgan mutar lagu” ketika jam pelajaran b.inggris biar gak bosenin, reading dgan cerita” yang nuansanya cocok dgn anak” sekarang jadi bukan hanya cerita” dongeng yang biasa” aja so… murid” jadi tertarik untuk tau artinya…., dan speaking ehm… kayaknya law buat speaking dibuat grup” aja jadi untuk hal dasar mereka gak malu krena hanya dalam populasi kecil trus law udah biasa baru berkembang” lagi ke populasi yang lebih besar ….tp ingat harus tetap dalam pengawasan si guru pembimbingnya itu…. Gmana setuju ghakkkk????
Ehmmmmm… kayaknya sampai sini aja dulu deh saran”nya dari s’orang murid untuk gurunya…. !!! bye… bye
Haha…

Bas- bas cer...

(basa basi ceria)
Bukan Cuma basa basi belaka tapi ada manfaatnya juga kq…

Gak percaya ????? baca aja nhe… my bas-bas cer… hehehe
-apa yang kalian lakukan jika tersesat
1. jika kalian tersesat di gang-gang kecil
- cari aja kabel listrik yang tebal dan ikuti kabelnya pasti bakal ketemu jalan tol
-ingat”aja td kalian lewat jalan mana trus ikuti aja jalan yang tadi kalian lewati…hehe
-mw yang lebih gampang??? Tanya aja orang”di sekitar sana pasti tau jalan yang anda cari..
Praktis dan gak perlu repot”
2.jika kalian tersesat dalam hutan
-ingat” waktu kalian datang ngikut arus sungai atau ngelawan arus
(kalau ngikut arus berarti kembalinya harus ngelawan arus ,begitu juga sebaliknya)
Ehmmmm…, kalau gda sungainya??? Itu sih masalah loe …haha
-bkin aja jalan sendiri… tebangi aja pohonnya semua … pasti bisa pulang…
Ehm…tapi, kayaknya butuh waktu yang lama deh…haha… met berjuang yha!!

Ehm……………… udah dulu yha tunggu postingan selanjutnya yha…

THE HAUNTED HOUSE

When I was eight years old I and my family went to my uncle’s house in village.My uncle’s house was near the forest.There, I had three friends named Tya,Dessy,and Riska.
One day, I and my friends entered to the forest although our family forbade us. But we were so curious so,we entered to the forest.After we had walk far,we found the house which is so scary and mysterius .I was so afraid but my friend Tya was so curious and entered that house. We tried to forbid her but,she didn’t hear us.So,we rushed her but when we entered the house she had lose.We didn’t know where she was.We thought that she went to second floor.But,when we looked one of the room in first floor,we saw a shadow pass in front of us.That shadow was so past,we were between believe or not.But,we tried to calm down.
After that, we went to second floor but the second floor was scarier than in first floor. When we in stairs, suddenly there was a black cat jump down, we were so surprised that we ran to second floor soon. I and my friends began crying, but we must found our friend Tya. There was two corridors, that we decided to scattered , Because Riska was so brave she was alone went to left corridor and I with Dessy went to right corridor. The corridor was so dark and there were many nets of spider. Lucky,Dessy brought a senter. In that corridor we found four room, we tried to enter the first room evident, there was a bedroom, we looked around that room but we didn’t find our friend, we opened the second room and we didn’t find her,and the third room ,too.And then, the last room we opened the room slowly but we smelt something which is rotten but we didn’t know what that was… Evident, there was a corpse of cats. There were more twenty corpses of cat.Then, we began scream loudly and ran away.
We were crying and ran..ran… ran away until we hit Riska. She asked me and Dessy why we were crying but we didn’t care her, we pulled Riska for got out the house. We ran to my uncle’s house and we said to my uncle that Tya was lose in that house. Then my uncle said to all his neighbour and asked them to search tya together , Tya’s parents was so shock to hear that. Then, the society brought a “kentongan” to found tya.
We entered the house and we found Tya but she was died, The society believe that Tya was hidden by “wewe gombel” and she was closed her mouth by that ghost until she couldn’t breath and she died. I and my friends was so shock and Tya’s mother was faint to saw the corpse of Tya.
One day later, Tya was burried and I only cried. Then, my parents asked me to went home but I still shock until three weeks. But now, I had to forget that incident.

Created by Nuraini ( nie ni aini)

10 UNIVERSITAS TERBAIK DI INDONESIA

Nie buat para pelajar SMA yang bingung ntar habis lulus SMA kuliah dimana... Nie diamasukan buat parapelajar SMA...

1.Universitas Gadjah Mada
2.Institut Teknik Bandung
3.Universitas Indonesia
4.Universitas Petra Christian
5.Universitas Gunadarma
6.Universitas Negeri Malang
7.Institut Teknologi Sepuluh November
8.Universitas Sebelas Maret
9.Universitas Airlangga
10.Universitas Brawijaya

10 Universitas ini diurutkan berdasarkan rangking dunia loh... dan UGM tertinggi dengan rangking 562 dalam world rank...

Sejarah Matematika

1. Mesopotamia

- Menentukan system bilangan pertama kali
- Menemukan system berat dan ukur
- Tahun 2500 SM system desimal tidak lagi digunakan dan lidi diganti oleh notasi berbentuk baji

2. Babilonia

- Menggunakan sitem desimal dan π=3,125
- Penemu kalkulator pertama kali
- Mengenal geometri sebagai basis perhitungan astronomi
- Menggunakan pendekatan untuk akar kuadrat
- Geometrinya bersifat aljabaris
- Aritmatika tumbuh dan berkembang baik menjadi aljabar retoris yang berkembang
- Sudah mengenal teorema Pythagoras

3. Mesir Kuno
- Sudah mengenal rumus untuk menghitung luas dan isi
- Mengenal system bilangan dan symbol pada tahun 3100 SM
-Mengenal tripel Pythagoras
- Sitem angka bercorak aditif dan aritmatika
- Tahun 300 SM menggunakan system bilangan berbasis 10

4. Yunani Kuno
- Pythagoras membuktikan teorema Pythagoras secara matematis (terbaik)
- Pencetus awal konsep[ nol adalah Al Khwarizmi
- Archimedes mencetuskan nama parabola, yang artinya bagian sudut kanan kerucut
- Hipassus penemu bilangan irrasional
- Diophantus penemu aritmatika (pembahasan teori-teori bilangan yang isinya merupakan pengembangan aljabar yang dilakukan dengan membuat sebuah persamaan)
- Archimedes membuat geometri bidang datar
- Mengenal bilangan prima

5. India
- Brahmagyupta lahir pada 598-660 Ad
- Aryabtha (4018 SM) menemukan hubungan keliling sebuah lingkaran
- Memperkenalkan pemakaian nol dan desimal
- Brahmagyupta menemukan bilangan negatif
- Rumus a2+b2+c2 telah ada pada “Sulbasutra”
- Geometrinya sudah mengenal tripel Pythagoras,teorema Pythagoras,transformasi dan segitiga pascal


6. China
- Mengenal sifat-sifat segitiga siku-siku tahun 3000 SM
- Mengembangkan angka negatif, bilangan desimal, system desimal, system biner, aljabar, geometri, trigonometri dan kalkulus
- Telah menemukan metode untuk memecahkan beberapa jenis persamaan yaitu persamaan kuadrat, kubikdan qualitik
- Aljabarnya menggunakan system horner untuk menyelesaikan persamaan kuadrat


Berdasarkan Tokoh

1. Thales (624-550 SM)

Dapat disebut matematikawan pertama yang merumuskan teorema atau proposisi, dimana tradisi ini menjadi lebih jelas setelah dijabarkan oleh Euclid. Landasan matematika sebagai ilmu terapan rupanya sudah diletakan oleh Thales sebelum muncul Pythagoras yang membuat bilangan.

2. Pythagoras (582-496 SM)

Pythagoras adalah orang yang pertama kali mencetuskan aksioma-aksioma, postulat-postulat yang perlu dijabarkan ter lebih dahulu dalam mengembangkan geometri. Pythagoras bukan orang yang menemukan suatu teorema Pythagoras namun dia berhasil membuat pembuktian matematis. Persaudaraan Pythagoras menemukan Ö2 sebagai bilangan irrasional.

3. Socrates (427-347 SM)
Ia merupakan seorang filosofi besar dari Yunani. Dia juga menjadi pencipta ajaran serba cita, karena itu filosofinya dinamakan idealisme. Ajarannya lahir karena pergaulannya dengan kaum sofis. Plato merupakan ahli piker pertama yang menerima paham adanya alam bukan benda.

4. Ecluides (325-265 SM)

Euklides disebut sebagai “Bapak Geometri” karena menemuka teori bilangan dan geometri. Subyek-subyek yang dibahas adalah bentuk-bentuk, teorema Pythagoras, persamaan dalam aljabar, lingkaran, tangen,geometri ruang, teori proporsi dan lain-lain. Alat-alat temuan Eukluides antara lain mistar dan jangka.

5. Archimedes (287-212 SM)

Dia mengaplikasikan prinsip fisika dan matematika. Dan juga menemukan perhitungan π (pi) dalam menghitung luas lingkaran. Ia adalah ahli matematika terbesar sepanjang zaman dan di zaman kuno. Tiga kaaarya Archimedes membahas geometri bidang datar, yaitu pengukuran lingkaran, kuadratur dari parabola dan spiral.

6. Appolonius (262-190 SM)

Konsepnya mengenai parabola, hiperbola, dan elips banyak memberi sumbangan bagi astronomi modern. Ia merupakan seorang matematikawan tang ahli dalam geometri. Teorema Appolonius menghubungkan beberapa unsur dalam segitiga.

7. Diophantus (250-200 SM)

Ia merupakan “Bapak Aljabar” bagi Babilonia yang mengembangkan konsep-konsep aljabar Babilonia. Seorang matematikawan Yunani yang bermukim di Iskandaria. Karya besar Diophantus berupa buku aritmatika, buku karangan pertama tentang system aljabar. Bagian yang terpelihara dari aritmatika Diophantus berisi pemecahan kira-kira 130 soal yang menghasilkan persamaan-persamaan tingkat pertama.

8. Sir Isaac Newton
Newton mencetuskan adanya prinsip kekekalan momentum dan momentum sudut.
Membangun teleskop refleksi yang pertama
Mengembangkan teori warna berdasarkan pengamatan bahwa sebuah kaca prisma akan membagi cahaya putih menjadi warna-warna lainnya.
Merumuskan hukum pendinginan dan mempelajari kecepatan suara.
Bersama Gottfried Leibniz yang dilakukan secara terpisah, Newton mengembangkan kalkulus diferensial dan kalkulus integral.
Menjabarkan teori binomial, mengembangkan "metode Newton" untuk melakukan pendekatan terhadap nilai nol suatu fungsi, dan berkontribusi terhadap kajian deret pangkat.
Sebuah survei tahun 2005 yang menanyai para ilmuwan dan masyarakat umum di Royal Society mengenai siapakah yang memberikan kontribusi lebih besar dalam sains, apakah Newton atau Albert Einstein, menunjukkan bahwa Newton dianggap memberikan kontribusi yang lebih besar.



Sebenernya masih banyak gan, tp jgn lupain juga bapak yg satu ini:

9. Albert Einstein
Mengemukakan teori relativitas dan juga banyak menyumbang bagi pengembangan mekanika kuantum, mekanika statistik, dan kosmologi. Dia dianugerahi Penghargaan Nobel dalam Fisika pada tahun 1921 untuk penjelasannya tentang efek fotoelektrik dan "pengabdiannya bagi Fisika Teoretis".
Pada tahun 1999, Einstein dinamakan "Tokoh Abad Ini" oleh majalah Time. Nama "Einstein" digunakan secara luas dalam iklan dan barang dagangan lain, dan "Albert Einstein" didaftarkan sebagai merk dagang.
Untuk menghargainya, sebuah satuan dalam fotokimia dinamai einstein, sebuah unsur kimia dinamai einsteinium, dan sebuah asteroid dinamai 2001 Einstein.
Rumus Einstein yang paling terkenal adalah E=mc²

Sumber : WIKIPEDIA